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关于学法减分的规定

关于学法减分的规定是驾驶员考试网为大家搜集整理的,关于学法减分的规定可以帮助您快速通过科目四2025科目一科目四考试。

学法减分新规解读

近年来,随着交通法规的日益严格,驾驶证扣分成为许多驾驶员关注的问题。为了鼓励驾驶员主动学习交通法规,减少违法行为,我国推出了“学法减分”政策。这一政策不仅有助于提升驾驶员的法律意识,还能有效降低交通违法率。本文将详细介绍“学法减分”的具体规定及其实际意义。

一、学法减分的适用条件
“学法减分”政策允许驾驶员通过学习交通安全知识,减少已扣的驾驶证分数。但并非所有驾驶员都能享受这一政策。首先,驾驶员必须在扣分后的一定时间内主动申请参加学习。其次,扣分原因不能涉及严重违法行为,如酒驾、肇事逃逸等。此外,驾驶员需通过相关考试或完成指定学习内容,才能获得减分资格。这一政策的实施,旨在鼓励驾驶员通过合法途径弥补过失,而非纵容违法行为。

二、学法减分的具体操作流程
驾驶员可以通过线上或线下两种方式参与学法减分。线上学习通常通过官方指定的交通安全教育平台进行,学习内容包括交通法规、安全驾驶技巧等。完成学习后,驾驶员需参加在线考试,成绩合格方可获得减分资格。线下学习则需前往指定的交通安全教育基地,接受现场培训并通过考试。无论是线上还是线下学习,驾驶员每年最多可减免6分,但每次最多只能减免2分。这一流程的设计既保证了学习的有效性,又避免了滥用政策的情况。

三、学法减分的实际意义
“学法减分”政策的推出,不仅为驾驶员提供了一种补救措施,更重要的是强化了交通安全教育。通过主动学习,驾驶员能够更深入地理解交通法规,减少因无知或疏忽导致的违法行为。同时,这一政策也有助于缓解驾驶员因扣分带来的心理压力,提升驾驶行为的规范性。从长远来看,学法减分有助于培养驾驶员的安全意识,降低交通事故发生率,营造更加和谐的交通环境。


“学法减分”政策是交通管理中的一项创新举措,既体现了法律的灵活性,又强调了教育的重要性。驾驶员应充分利用这一政策,主动学习交通法规,提升自身驾驶素质。同时,相关部门也应加强对学法减分流程的监管,确保政策的公平性和有效性。只有通过全社会的共同努力,才能实现交通安全的全面提升。
  • 如图所示,驾驶机动车在施工路段遇对向来车时,我方车辆享有优先通行权。正确错误
  • 左侧标志警示前方道路右侧不能通行。正确错误
  • 浓雾天气能见度低,开启远光灯会提高能见度。正确错误
  • 腐蚀品着火时,不能用水柱直接喷射扑救。正确错误
  • 左侧标志表示前方路口不准掉头。正确错误
  • 驾驶机动车在高速公路减速车道行驶时要依次通行。正确错误
  • 一辆严重超载的自卸低速货车在经过急转弯长下坡路段时突然刹车失灵,冲进赶集人群,导致10人死亡、16人受伤。该事故发生的原因是货车刹车失灵和货车超载。正确错误
  • 驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。正确错误
  • 如图所示,在这种情况下要注意右侧的非机动车。正确错误
  • 右侧标志指示前方是高速公路的终点。正确错误
  • 如图所示,右侧这个标志提醒注意前方200米是堤坝道路。正确错误
  • 驾车在山区下坡路段行驶时,受重力影响车辆制动和操控难度变大,因此不能超车。正确错误
  • 如图所示,只要没有警察在场就可以在此地点停车。正确错误
  • 车辆下坡行驶,要适当控制车速,充分利用发动机进行制动。正确错误
  • 驾驶车辆通过人行横道线时,应注意礼让行人。正确错误
  • 驾驶机动车发生爆胎时,驾驶人应紧握转向盘,平稳停车。正确错误
  • 机动车在行驶中,遇雨雪天气向右侧滑时,要向左打方向,使其稳定。正确错误
  • 前方标志表示除大客车以外的其他车辆不准进入右侧车道行驶。正确错误
  • 驾驶机动车行驶到路口绿灯亮时,拥有优先通行权,可以不给行人或非机动车让行。正确错误
  • 驾驶车辆向右变更车道时,应提前开启右转向灯,注意观察,在确保安全的情况下,驶入要变更的车道。正确错误
  • 魏某(驾驶证被扣留)驾驶小型客车(逾期未检验)沿某国道行驶至某处时跨双黄实线掉头,与对向车道于某驾驶的重型自卸货车相撞,造成5人死亡,2人受伤。事故发生后魏某驾车逃离事故现场。造成本起事故的直接原因是什么?A、魏某驾驶机动车时跨双黄实线掉头B、魏某在驾驶证被扣留期间驾驶机动车C、魏某驾驶逾期未检验的机动车D、于某超速行驶
  • 行驶车道绿灯亮时,但车辆前方人行横道仍有行人行走,应怎样做?A、直接起步通过B、起步后从行人后方绕过C、起步后从行人前方绕过D、等行人通过后再起步
  • 如图所示,驾驶机动车遇到非机动车占道行驶时,以下做法正确的是什么?A、减速并鸣喇叭提示B、交替变换远近光灯提示C、加速通过D、持续鸣喇叭催促
  • 下坡路行车中制动突然失效怎样处置?A、可利用避险车道减速停车B、越二级挡位减挡C、挂倒挡迫使停车D、拉紧驻车制动器减速
  • 如图所示,这辆小型汽车驾驶人错在哪里?A、没有开启转向灯B、没有鸣喇叭警示C、未观察左后方情况D、驾驶人没有错误
  • 怎样调整汽车座椅安全头枕的高度?A、调整到头枕中心对正颈部B、调整到头枕中心与颈部平齐C、调整到头枕中心高出头顶D、调整到头枕中心能支撑头部
  • 发现前方机动车停车排队缓慢行驶时,属于交通陋习的是什么行为?A、加塞抢行B、不强行超车C、停车或依次行驶D、不占用非机动车道行驶
  • 机动车在雨天临时停车时,应开启什么灯?A、前后雾灯B、危险报警闪光灯C、前大灯D、倒车灯
  • 如图所示,驾驶机动车行经交叉路口遇到这种情况时,以下做法正确的是什么?A、加速通过B、在骑车人通过前提前加速通过C、停车让行D、连续鸣喇叭使其让行
  • 机动车在高速公路行驶,下列做法正确的是?A、可在路肩停车上下人员B、可在紧急停车带停车装卸货物C、可在减速车道或加速车道上超车、停车D、非紧急情况时不得在应急车道行驶或者停车
  • 驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置?A、立即停车B、加速通过C、连续鸣喇叭D、减速慢行
  • 超车时前方机动车不减速、不让道,驾驶人怎么办?A、连续鸣喇叭加速超越B、加速继续超越C、停止继续超车D、紧跟其后,伺机再超
  • 驾驶机动车在下坡路段停车怎样使用行车制动?A、比在平路时提前B、比在平路时推迟C、和平路时一样D、要轻踏制动踏板
  • 如图所示,驾驶机动车驶入该路段时,以下做法正确的是什么?A、靠右加速通过B、靠左继续行驶C、在道路中间行驶D、靠右减速避让
  • 如图所示,看到这种手势信号时怎样行驶?A、直行通过路口B、停车等待C、在路口向右转弯D、在路口向左转弯
  • 大雨天在高速公路行车时,怎样避免发生“水滑”现象?A、安装防滑装置B、提高车速行驶C、降低车速行驶D、断续使用制动
  • 驾驶机动车时,为了预防行车中突然起火造成的危险,应随车携带以下哪项物品?A、安全帽B、灭火器C、安全锤D、冷冻液
  • 车辆驶近停在车站的公交车辆时,为预防公交车突然起步或行人从车前穿出,应怎样做?A、减速,保持足够间距,随时准备停车B、保持正常车速行驶C、随时准备紧急制动D、鸣喇叭提醒,加速通过
  • 行车中与其他机动车发生正面碰撞已不可避免时怎样处置?A、变正面碰撞为侧面碰撞B、向右急转转向盘躲避C、迅速采取紧急制动D、向左急转转向盘躲避
  • 关于在高速公路匝道路段行驶,以下说法正确的是什么?A、从匝道驶入高速公路,应当开启右转向灯B、驶离高速公路进入匝道时,应当开启右转向灯C、可在匝道上超车D、驶入错误的匝道后,可倒车行驶回高速公路
  • 【多选题】这种情况下怎样安全驾驶?A、提前减速行驶B、观察交汇处车辆C、提前加速通过D、谨慎驾驶通过
  • 【多选题】赵某(持有A2驾驶证)驾驶大型卧铺客车(核载36人),行驶至叶城县境内某处急弯路段,加速超越前车时,坠入道路一侧山沟,致16人死亡,20人受伤。赵某的主要违法行为是什么?A、在不具备超车条件的急弯路段加速超车B、驾驶逾期未检验的机动车C、驾驶与准驾车型不符的机动车D、疲劳驾驶
  • 【多选题】有效预防机动车发生制动失效的措施是什么?A、定期维护制动系统B、行车前检查制动踏板的自由行程C、正确使用制动,防止热衰退D、采用液压制动的机动车,行车前检查制动液是否有滴漏
  • 【多选题】当你驾车准备进入拥堵的环形路口时,以下哪些做法是不安全的?A、快速驶入路口B、让路口内的车先行C、鸣喇叭催促路口内车辆D、继续驶入拥堵路口
  • 【多选题】驾驶机动车通过学校门口时应注意什么?A、注意观察标志标线B、注意减速慢行C、不要鸣喇叭D、快速通过
  • 【多选题】如图所示,驾驶机动车在居民区遇到这种情形,应如何安全驾驶?A、紧跟其后行驶B、低速慢行C、连续鸣喇叭示意D、保持必要的安全距离
  • 【多选题】驾驶机动车在山区道路下坡路段尽量避免超车,以下说法正确的是什么?A、下坡路段车辆由于重力作用,车速容易过快B、下坡路段由于重力作用,车辆比平路时操控困难C、下坡路段车辆阻力很大D、下坡路段前车车速较快,难以超越
  • 【多选题】机动车在高速公路隧道内发生故障无法移动时,以下做法正确的是什么?A、开启危险报警闪光灯B、驾乘人员迅速离开车辆转移到安全的地点等待救援C、在车后方150m以外设警告标志D、报警
  • 【多选题】驾驶机动车在山区道路上坡路段接近坡顶时,超车存在风险,以下说法正确的是什么?A、接近坡顶时视线受阻,无法观察坡顶之后道路走向B、接近坡顶时视线受阻,无法观察对向来车情况C、接近坡顶时车速较慢D、接近坡顶时视线受阻,无法观察坡顶之后是否有障碍物
  • 【多选题】蓝色车辆遇到图中的情形时,下列做法错误的是?A、按照前方交通信号灯指示直接通行B、鸣喇叭提醒,让学生队伍中空出一个缺口,从缺口中穿行过去C、停车等待,直到学生队伍完全通过D、鸣喇叭,催促还未通过的学生加快速度通过
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